Донишгоҳҳои Ғазза, ҳамчунин бисёре аз муассисаҳои таълимӣ ва илмӣ дар сарзаминҳои Фаластин хароб шудаанд. Вақте ки одамон метавонанд тарк кунанд, ҷомеаи илмии байналмилалӣ интизор аст, ки бисёре аз муҳаққиқон ва академикҳо дар Ғазза мехоҳанд амният ва имкони кор дар фосилаи дур ё дар хориҷа, ҳадди аққал муваққатӣ ҷустуҷӯ кунанд.
Мо, олимон, баъзан чунин мешуморем, ки барои бартараф кардани нақзи ҳуқуқи башар, ки ба аҳолии Ғазза, аз ҷумла ҷомеаи илмӣ расонида мешавад, имкониятҳои маҳдуд дорем. Бо вуҷуди ин, вақте ки мо метавонем якҷоя амал кунем, то онҳоеро, ки аз хонаҳои худ фирор карданд ва воситаҳои зиндагии худро дар ин фалокати башардӯстона аз даст доданд, дастгирӣ кунем.
ISC пешниҳодҳои кӯмакро аз шабакаи аъзоён ва шарикони худ ва ҷомеаи илмии ҷаҳониро барои дастгирии олимон ва донишҷӯёни фаластинии зери хатар қарор медиҳад.
Лутфан ба мо дар ҷамъоварии пешниҳодҳои кӯмак ва дигар захираҳои марбут ба ҳамкасбони фаластинӣ тавассути фиристодани маводи дастгирии худ ба [почтаи электронӣ ҳифз карда шудааст]:
ISC инчунин бо олимони Ғазза дар тамос аст ва дар бораи вазъи олимон, олимон ва ҷомеаи илмии Ғазза нақл мекунад.
Барои навсозиҳои мунтазам дар ин саҳифа мунтазир бошед.
Ҳама пешниҳодҳои кӯмакро бубинед
Research4Life дар сарзаминҳои Фаластин:
Дар ин саҳифаи дастгирӣ саҳм гузоред
Лутфан изҳорот, пешниҳодҳои кӯмак ва дигар захираҳои марбути худро тавассути шакли онлайн дар зер бо мо мубодила кунед.
Ҳифзи илм дар замони бӯҳрон
Шӯрои байналмилалии илм. (Феврали 2024). Ҳифзи илм дар замони бӯҳрон. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01
Ҳуҷҷати пурра Хулосаи иҷроӣБахши илм устувории худро дар баробари бӯҳронҳо ба таври кофӣ ҳал накардааст - аз гуреза шудани олимон то хароб шудани инфрасохтори шаҳрвандӣ, ки дар натиҷа дониш ва лоиҳаҳои тадқиқотиро аз даст медиҳанд.
Ҳисоботи ISC "Ҳифзи илм дар замони бӯҳрон: Чӣ тавр мо реактивиро бас карда, фаъолтар мешавем?” дар як марҳалаи муҳим ба миён меояд, ки ба зарурати таъҷилии ҳифзи олимон, академикҳо, муассисаҳои илмӣ ва таълимӣ, ки дар ҷараёни муноқишаҳо бештар ҳадаф қарор мегиранд ё дар натиҷаи хатарҳои табиӣ ё афзоиши ҳодисаҳои шадиди обу ҳаво ба иқлим дучор мешаванд. Дар асоси дарсҳои аз бӯҳронҳои ахир гирифташуда, ҳуҷҷат барои ҷомеаи илмии ҷаҳонӣ чаҳорчӯбаи стратегӣ пешниҳод мекунад. Он аҳамияти пешгирӣ, ҳифз ва барқарорсозӣ, таблиғи равишҳои систематикӣ, муассир ва ҳамоҳангшудаи идоракунии бӯҳронро дар соҳаи илм таъкид мекунад.